Las oraciones de relativo 1

Presentación y práctica del presente de subjuntivo en el contexto de las oraciones relativas.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelII/actividades/actividad_12.html?id=27

Ahora y antes

Practicar el contraste entre el presente y el pasado en el marco de la narración, así como conocer los recursos para reaccionar en el curso de un relato.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelII/actividades/actividad_04.html?id=9

Categorías gramaticales I

Texto en el que hay que colocar palabras en huecos vacíos. Dichas palabras tienen la peculiaridad de corresponder con las distintas clases de categorías gramaticales: sustantivo, adverbio, verbo, etc.
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_20070518_2_0050301&secuencia=false#

Categorías gramaticales III

Repaso del mismo ejercicio anterior (elegir la categoría gramatical adecuada), pero cambiando de modelo de presentación.
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_20070518_2_0050303&secuencia=false

Lexemas y morfemas 1

Fonemas, Lexemas, Morfemas y lexemas 1, Morfemas y lexemas 2,
Morfemas y lexemas 3, Clases de lexemas 1, Clases de lexemas 2,
Clases de morfemas 1, Clases de morfemas 2, Lexemas y morfemas 1.
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_20070518_3_0051000&secuencia=false

Categorías gramaticales II

Categorías gramaticales 2
Clases de pronombres 1, Pronominalización 2, Adjetivos 1, Adjetivos 2,
Adjetivos 3, Sustantivación de adjetivos 1, Sustantivación de adjetivos 2,
Determinantes, Verbos 1, Verbos 2.
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_20070518_3_0050900&secuencia=false

Textos narrativos: características generales

Textos narrativos: características generales
Teoría: la narración y sus elementos, Elementos del texto narrativo, Elementos del texto narrativo II,
El narrador, El argumento, El cuento,  La moraleja en el cuento didáctico, Vocabulario, Elementos del texto narrativo III, Estructura Contraer y expandir el Menú.
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_20070518_3_0051300&secuencia=false

Funciones del lenguaje

Funciones del lenguaje
Las funciones del lenguaje: teoría,  Elementos de la comunicación, Función formativa,  Función expresiva o emotiva, Función poética o estética, Función metalingüística del lenguaje, Función apelativa.
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_20070518_3_0050600&secuencia=false

Categorías gramaticales

Categorías gramaticales -
Las clases de palabras,  Redacción (sustantivos), Categorías gramaticales 1, Categorías gramaticales 2,
Categorías gramaticales 3, Sustantivos (nominalización).
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_20070518_3_0050300&secuencia=false

Textos de Poesia desde 1936

Aquí esta listado algunos de los muchos poemas que contiene:
"El hombre no reposa" ---------- 1936 Miguel Hernández
"Insectos" y "Aviso" ---------- 1947 Gabriel Celaya
"Hay un dolor que se nos junta - 1951 Luis Rosales
en las palabras"
"Sola tu" ---------------------- 1949 Leopoldo Panero
Libro en formato .pdf para imprimir o guardar en su computadora.
http://www.educaguia.com/Biblioteca/apuntes/literatura/TEXTOS/TEXTOS_DE_POESIA_DESDE_1936.pdf

Comunicarse más y mejor 3

Objetivo: Reflexionar sobre estrategias de producción oral y mejorar la capacidad de interactuar. En estas actividades se invita al alumno a reflexionar sobre su estilo producción oral en español en relación con el contexto de comunicación, así como a mejorar la capacidad para sortear vacíos de conocimiento al hablar.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelII/actividades/actividad_21.html?id=47

Cartas formales e informales - Expresión escrita

Objetivo: Presentación y práctica de la estructura básica de las cartas formales e informales. En estas actividades se plantea un trabajo sobre la estructura y contenido de las cartas de carácter formal e informal.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelII/actividades/actividad_36.html?id=86

Ordenar un texto

Objetivo: Presentación y práctica de recursos para ordenar un texto oral o escrito. Estas actividades permiten realizar un trabajo extenso (que incluye práctica de la entonación) sobre el uso de diferentes recursos para organizar las ideas expuestas, todo ello en el marco de los viajes.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelII/actividades/actividad_48.html?id=116

Conectores para organizar el discurso

Objetivo: Presentación y práctica de conectores discursivos. Aprender a ordenar las ideas en un discurso, especialmente oral para exponer ordenadamente las ideas. http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_63.htm

Reglas básicas de acentuación

Objetivo: Presentación y práctica de las reglas de acentuación (agudas, llanas y esdrújulas. En esta actividad se descubren las reglas básicas de colocación de la tilde para las palabras agudas, llanas y esdrújulas y se propone una práctica de tipo controlado.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_79.htm